Dětské čtenářství v současné společnosti z perspektivy sociologie vzdělání

To chci

Autorka zasazuje čtenářství do širšího kontextu vývoje a stavu gramotnosti v naší společnosti. Teoretickým východiskem práce je sociologie vzdělání. Navazuje na klasické odborné zdroje a otevírá obraz čtenářství v dalších souvislostech.

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Lenka Václavíková-Helšusová, 1975-

Další autoři

Technická univerzita v Liberci. Katedra filozofie

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

117 s. : barev. il. ; 21 cm

Vydáno

Liberec : Technická univerzita, 2012

Vydání

Vyd. 1.

Témata

21. století

čtenářství > sociologické aspekty

dětské čtenářství > Česko > 21. století

čtenářská gramotnost > Česko > 21. století

výchova ke čtenářství

sociologie výchovy

sociologický výzkum > Česko > 21. století

reading > sociological aspects

child reading > Czechia > 21st century

readers' literacy > Czechia > 21st century

readers' education

educational sociology

sociological research > Czechia > 21st century

kolektivní monografie

collective monographs

Popis jednotky

Nad názvem: Technická univerzita v Liberci, Přírodovědně humanitní a pedagogická fakulta, katedra filosofie

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

ISBN

978-80-7372-936-3