Čtenář jako výzva : výbor z prací kostnické školy recepční estetiky

To chci

Tématicky značně různorodé texty (čtenářovo vnímání díla, intertextualita, originalita pražské školy, podstata fikcionálního textu, sjednocení estetické a historické dimenze literatury). Jaussova studie se nezaměřuje pouze na podstatu vnímání díla čtenářem, neboť zdůrazňuje sjednocení estetické a historické dimenze literatury. Iser odhaluje principy aktualizace textu, jež vznikají na základě aktivity vnímatele při procesu čtení, avšak mají své kořeny v samotném díle. Warning zkoumá intertextuální vztahy receptivně, čímž polemizuje s pojetím Kristevové. Striedter nachází originalitu českého strukturalismu v konkretizaci jazykových znaků v uměleckém díle jako artefaktu a specifičnosti estetické funkce v jejím poměru k ostatním funkcím člověka. Stierleova práce pojímá fikcionální text jako nevyčerpatelné možnosti receptivních realizací, jejichž podstatu však podmiňuje samotný text. Závěrečná studie Lachmannové zdůrazňuje sémantickou a estetickou diferenci textu. Charakteristický rys kostnické školy představuje ocenění konkrétního působení svébytné estetické komunikace literárního díla. … celý popis

Podrobná bibliografie

Další autoři

Miroslav Červenka, 1932-2005
Ivana Führmann Vízdalová, 1953-
Miloš Sedmidubský

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

340 s. ; 21 cm

Vydáno

Brno : Host, 2001

Vydání

Vyd. 1.

Edice

Strukturalistická knihovna

Témata

estetika

strukturalismus

interpretace a přijetí literárního díla

sborníky

Popis jednotky

Přeloženo z němčiny a angličtiny

Bibliografie

Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstřík

ISBN

80-86055-92-2